Formation continue

Pour mieux comprendre le processus migratoire

• Liste de ressources, produite par Caroline Houle, conseillère pédagogique au CSS des Chic-Chocs. 

Pour alimenter votre réflexion...

• Balado "Avec ou sans accent" : Balado qui traite d’éducation, de langue française, d’enseignement, de pédagogie, de francisation et d’immigration ainsi que des politiques publiques qui s’y intéressent. 

Épisodes particulièrement intéressants : 

• • La rétroaction constructive en langue seconde : La correction des erreurs peut devenir un outil d’apprentissage efficace lorsqu’elle est constructive et encourage l’élève à comprendre ses erreurs. En transformant chaque erreur en opportunité d'apprendre et de s'améliorer, on favorise un apprentissage durable et on évite que les erreurs non corrigées ne deviennent des habitudes inconscientes, ce qui est particulièrement crucial pour l’apprentissage des langues secondes. 

  • Combien de temps ça prend, apprendre une langue ? : Cet épisode, explore les divers éléments qui influencent le temps requis pour apprendre une langue et offrir des perspectives éclairantes sur ce processus. 

  • La motivation dans l'enseignement/apprentissage des langues secondes : Cet épisode aborde le rôle des enseignants dans la motivation des élèves à apprendre une nouvelle langue. En aidant les apprenants à se fixer des objectifs réalistes mais stimulants, en rendant la langue vivante et significative, on peut nourrir cette motivation au quotidien. 

  • Les classes d'ILSS et l'enseignement du français langue seconde au secteur jeune : L'épisode explore la francisation des jeunes nouveaux arrivants au Québec, mettant en lumière les défis et les opportunités liés à leur intégration scolaire et sociale. On souligne également l’importance d’une approche pédagogique différenciée, tenant compte de la diversité des niveaux de langue et des parcours scolaires des élèves, pour favoriser leur réussite et leur épanouissement.